Este volume da coleção História Social da Educação Chilena continua a explorar o período histórico que se inicia após o golpe de Estado de 1973. Composto por vinte estudos e uma introdução, este volume continua a dar prioridade a três temas centrais, que têm orientado toda a coleção: mulheres e género, demandas das regiões e províncias, e povos indígenas. Além disso, são abordadas questões que refletem as ideias, demandas e atores educativos que dão forma a este volume. O impacto da ditadura e do neoliberalismo no Estado docente e na educação pública; as ciências sociais no currículo escolar; a ditadura, o povo mapuche e a escola chilena; os discursos de identidade nacional sob o regime de Augusto Pinochet; a educação das mulheres e a criação de um regime emocional durante a ditadura civil-militar; o movimento estudantil chileno em 2011; e as mudanças no trabalho docente durante a ditadura são apenas alguns dos temas abordados nesta nova edição de História Social da Educação Chilena.
