Esta obra ofrece un acercamiento a las experiencias de egresadas y egresados de la licenciatura en Pedagogía de la UPN Ajusco, en particular quienes se especializaron en el campo de comunicación educativa, a lo largo de su proceso formativo, así como al impacto que este tuvo en su inserción laboral y profesional. En ese sentido, constituye la posibilidad de ampliar la mirada que ofrecen los estudios de egresadas centrados en de datos de corte cuantitativo, para acercarse a aspectos cualitativos que evidencien el vínculo entre la formación universitaria y la realidad profesional, permitiendo la reflexión sobre las posibilidades de mejora de la práctica docente, la importancia de su actualización profesional y la actualización de planes y programas de estudio acordes con las necesidades del contexto actual en el cual, el vínculo entre educación y tecnologías de la comunicación es ineludible.

Esta obra presenta tres experiencias de docentes que fomentan la lectura entre sus estudiantes mediante metodologías por proyectos: dos en secundarias públicas y una en un bachillerato particular. Los proyectos incluyen tertulias literarias, escritura de poemas y grabación de lecturas en voz alta para personas con debilidad visual.
Además, el libro ofrece lineamientos para la animación a la lectura en educación básica, aplicables a textos académicos expositivos relacionados con la propia lectura, derivados de experiencias en círculos de lectura. Se trata de una propuesta innovadora, que amplía la animación lectora más allá de la literatura, promoviendo prácticas reflexivas y creativas.
El propósito de compartir estas experiencias no es replicarlas tal cual, sino inspirar y motivar a otros docentes a diseñar proyectos propios que despierten el interés por la lectura.

“Ansina” es un viaje poético hacia las raíces profundas del ser y del lenguaje. Escrito en ladino —la lengua de los expulsados de Sefarad—, este libro convoca una voz ancestral para hablar desde lo íntimo y lo originario. Myriam Moscona, escritora mexicana, nos ofrece una poesía que se aleja de los tópicos tradicionales de la literatura sefardita y explora temas como el nacimiento del universo, las leyes invisibles que lo rigen, el cuerpo, el amor, y los vínculos místicos que atraviesan todo lo humano. Un libro único, donde lo inefable sólo encuentra voz en una lengua milenaria que se niega a morir.

“Poseer la tierra” es un ensamblaje de voces y fragmentos —orales, escritos y visuales— que, sin mediación, tal como lo soñaba Walter Benjamin en “El libro de los pasajes”, reconstruye la víspera, los detalles y el encuentro entre Cortés y Moctezuma, así como sus consecuencias a gran escala. A través de una polifonía que incluye tanto testimonios indígenas como peninsulares, la obra propone una mirada múltiple y fragmentaria sobre un momento decisivo en la historia. El resultado es una narrativa poderosa, donde los ecos del pasado dialogan sin filtros ni jerarquías.

En un mundo cada vez más consciente de la importancia de la sustentabilidad alimentaria y la preservación de la biodiversidad, la atención se dirige hacia la valoración y promoción de alimentos autóctonos. Estos alimentos, arraigados en las tradiciones culturales de diversas regiones, no solo son expresiones culinarias únicas, sino que también desempeñan un papel vital en el mantenimiento de ecosistemas y en la resiliencia de las comunidades locales. Este enfoque busca explorar la rica diversidad de alimentos autóctonos y examinar cómo su producción y consumo sostenibles pueden contribuir no solo a la seguridad alimentaria, sino también a la conservación de recursos, la promoción de prácticas agrícolas amigables con el medio ambiente y el fomento de sistemas alimentarios más equitativos y resilientes. Al sumergirnos en la conexión entre la sustentabilidad alimentaria y los alimentos autóctonos, podemos descubrir un camino hacia un futuro donde la diversidad cultural y biológica se entrelacen para garantizar la salud del planeta y sus habitantes.

Desde tiempos ancestrales, las hierbas, especias y condimentos han sido fundamentales en la vida de las civilizaciones alrededor del mundo. No solo se han utilizado para realzar el sabor de los alimentos, sino que también han desempeñado un papel crucial en la medicina tradicional, los rituales religiosos y la preservación de alimentos. Estas plantas aromáticas y especias no solo aportan sabor y aroma a las cocinas globales, sino que también contienen propiedades curativas. A lo largo de la historia, el comercio de especias ha sido un motor económico y cultural. Rutas comerciales, como la famosa Ruta de las Especias, unieron continentes, impulsaron exploraciones y dieron lugar a la mezcla de culturas y sabores. En la actualidad, el uso de hierbas y especias ha evolucionado no solo como parte de la gastronomía. Este libro propone un recorrido por las hierbas, especias y condimentos más relevantes de la historia, detallando su origen, valor nutricional, usos culinarios y aplicaciones medicinales. A través de estas páginas, descubriremos no solo el impacto de estas plantas en la cocina global, sino también su papel esencial en la salud y el bienestar.

El presente libro es un avance hacia un modelo de análisis localizado en puntos de enlace entre los diferentes niveles de procesamiento de la lectura. Los textos que lo componen están basados en investigaciones realizadas en el Laboratorio de Comunicación Humana y Cognición de la UAEM. Está pensado para comunicar los elementos y características particulares de los procesos lectores, así como atender las demandas y necesidades que tienen los profesionales de la educación en la enseñanza y evaluación de la lectura. El carácter ameno y accesible con el que está compuesto (sin sacrificar rigor científico) hace que pueda ser de interés para estudiantes, investigadores, educadores o cualquier persona interesada en el tema.

Los textos que componen esta obra tienen su origen en un seminario llevado a cabo en la UAEM entre octubre y noviembre de 2023, al cual se invitó a académicas de diversas universidades de España, Francia y América para desarrollar estudios de prácticas artísticas, donde se exploraban formas de sensibilidad territorializada. El libro nace con el objetivo de estudiar a profundidad cómo y por qué las mujeres trabajan desde la naturaleza y el territorio para oponerse a un sistema patriarcal capitalista, violento y extractivo, basado en la acumulación de capital mediante la explotación de las mujeres y de la tierra. Parte de la necesidad de observar las aportaciones simbólicas, materiales y estéticas que buscan cuestionar la opresión realizada hacia las mujeres y la naturaleza.

La Guía de comunicación paciente / QFB para la atención de comunidades mayas en la toma y recolección de muestras biológicas es una herramienta práctica pensada para mejorar la interacción entre el personal de laboratorio y los pacientes mayahablantes. Su propósito es facilitar una comunicación clara, respetuosa y empática durante los procesos de toma y recolección de muestras biológicas en entornos hospitalarios o comunitarios. A través de un formato bilingüe español–maya, el libro reúne frases, indicaciones y vocabulario técnico que permiten orientar al paciente paso a paso, desde su llegada al laboratorio hasta el cierre de la atención. Incluye también secciones ilustradas y expresiones de uso común que fortalecen la comprensión mutua y la confianza entre profesional y paciente. Esta guía busca contribuir a la atención con pertinencia cultural en los servicios de salud, fomentando la inclusión lingüística y el reconocimiento del valor del idioma maya como parte esencial del bienestar y la dignidad de las comunidades. Su contenido promueve una práctica profesional más humana, cercana y consciente de la diversidad cultural que caracteriza a la región.

La tercera antología de ¡Deja te cuento! recorre la voz de una generación crítica de las injusticias y las manifestaciones de violencia, conocedores de las demandas cológicas urgentes, sensibles a observar laimportancia de la salud emocional, sin perder de vista la tradición y la cultura de sus comunidades en un contexto mediado por acelerados avances tecnológicos. Jóvenes yucatecos y campechanos despliegan mundos imaginarios dentro de la fantasía, el horror, la leyenda y la ciencia ficción que conjuntan esa voz, que celebramos en esta edición y compartimos contigo.
¡Juntos leemos más fuerte!

Para conmemorar el aniversario luctuoso número 330 de Sor Juana Inés de la Cruz la Dirección Nacional de Desarrollo Cultural del Tecnológico de Monterrey lanza esta edición facsimilar de la Respuesta a Sor Filotea. En esta edición el lector encontrará una transcripción al español moderno y reproducciones de un ejemplar original que es parte del acervo de la Biblioteca Cervantina.

Luis Barragán, apasionado de la hermenéutica, se interna en el entramado de la obra de Connolly, donde el timón de Palinuro, es el que infaliblemente dirige la navegación hacia un destino predestinado en este viaje sin sosiego. Así, el arquitecto nos abre de manera velada y discreta las puertas de este libro, guiándonos intencionalmente por sus pasiones, anhelos, amores y aspiraciones. Con su lectura y las anotaciones detalladas que vertió al final, nos ofrece un espacio de reflexiones, discusiones y provocaciones.

De esas especies, las aves destacan como habitantes esenciales. Sus cantos marcan el inicio de un nuevo día, sus vuelos trazan caminos que atraviesan los cielos de la universidad y su misma presencia nos pide hacer una pausa para escuchar y observar. Estos animales nos ofrecen una oportunidad única para aprender que la convivencia es posible, necesaria, y que en los detalles más pequeños —como detenernos a escuchar el canto de un ave al amanecer— encontramos un recordatorio de la riqueza biológica del entorno que habitamos.

La presente obra sobre mosquitos Aedes spp. se basa en la caracterización integrada de determinantes y oportunidades para interrumpir la convivencia de mosquitos con humanos y la dinámica de transmisión del dengue y otras arbovirosis. Con información accesible para una audiencia diversa, el texto tiene como propósito compartir y sustentar estrategias de gestión y prácticas para la prevención y el control, todo ello con la participación integral de la comunidad, municipios y actores (a nivel transectorial) gubernamentales y académicos.

Un grupo de viejos amigos se reúne para iniciar un nuevo diálogo testimonial. Estas conversaciones —que ya han sido documentadas previamente— representan un género discursivo que se ha traducido en escritos para su amplia difusión en el ámbito comunitario. Testimonio, literatura y conocimiento empírico se combinan en un texto híbrido que mezcla verdad, narrativa y conocimiento científico. Ellos son Alexis, doctor en neurociencias; su esposa Martina, bióloga e investigadora en ciencias; Moisés, psiquiatra infantil y versado en TDAH, y su esposa Golda, experta en el neurodesarrollo infantil temprano, quienes se reúnen nuevamente para discutir la experiencia de vida de Alexis. A pesar de haber sufrido TDAH no diagnosticado desde temprana edad, Alexis ha subsistido hasta la vida adulta sin apoyo terapéutico, y ha tenido un feliz corolario en su desarrollo profesional y en la construcción de un ámbito familiar armónico. En este nuevo diálogo, este grupo singular de especialistas avezados emite consideraciones acerca de las generalidades sobre el diagnóstico y las pautas de tratamiento, que ayudan a eliminar algunos mitos y estigmas que se han producido a lo largo del tiempo relacionados con esta población.

Estamos ante una obra que reconfigura los fundamentos mismos del análisis en ciencias sociales. A través de la integración de la lógica de conjuntos, la comparación sistemática de casos y el planteamiento de los llamados conjuntos difusos, Charles C. Ragin elabora un modelo analítico que sustituye el paradigma de los efectos netos, propio del análisis estadístico, por una lógica de configuraciones causales. Este desplazamiento representa una transformación epistemológica profunda al reconocer que los fenómenos sociales son el resultado de combinaciones de condiciones interdependientes, más que de variables independientes con efectos aislables.

Ragin inaugura así una manera radicalmente distinta de concebir la causalidad en las ciencias sociales. Dando un giro metodológico que redefine el rigor científico, trasciende la dicotomía entre métodos cualitativos y cuantitativos, e integra la lógica formal con la interpretación sustantiva para mostrar cómo la comparación rigurosa puede vincularse con la comprensión de mecanismos causales en contextos empíricos específicos. En última instancia, este libro nos invita a repensar la investigación comparativa desde los principios de interdependencia y diversidad, justamente los pilares de una ciencia social reflexiva y conceptualmente renovada.