La obra reúne diversas perspectivas para reflexionar sobre la paz como una construcción histórica, ética, social y espiritual que va más allá de la simple ausencia de conflicto. A través del diálogo entre disciplinas como el derecho, la teología, la filosofía, la pastoral y la ecología integral, el libro analiza los desafíos y condiciones necesarias para construir sociedades más justas, promoviendo una comprensión profunda de los factores que favorecen o dificultan la paz en el mundo contemporáneo.

El libro reconstruye el pensamiento y la trayectoria intelectual de Simón Rodríguez, destacado educador y filósofo hispanoamericano que dedicó su vida a la búsqueda de una “ciencia del mundo” capaz de contribuir al bienestar de la sociedad. A través de diversos estudios, la obra analiza las ideas, propuestas y reflexiones más relevantes de su legado, ofreciendo una mirada profunda sobre uno de los pensadores más originales e influyentes de América Latina.

El libro analiza los avances y desafíos de la educación intercultural e inclusiva en América Latina, destacando iniciativas que buscan garantizar una educación de calidad para todos. A través de estudios realizados por especialistas de distintos países, examina políticas públicas, prácticas educativas y estrategias de intervención orientadas a enfrentar la desigualdad, la discriminación y las barreras culturales, aportando herramientas para construir sistemas educativos más equitativos y pertinentes.

La obra analiza cómo el cine de Carlos Mayolo y Luis Ospina retrató las transformaciones urbanas, arquitectónicas y culturales de Cali a lo largo de más de dos décadas. A través de sus películas, el libro explora la ciudad como un espacio dinámico marcado por tensiones entre modernidad, tradición e identidad, y reflexiona sobre el papel del cine en la construcción de la memoria colectiva y los imaginarios urbanos latinoamericanos.

La obra propone una reflexión crítica sobre el papel de la universidad en un mundo atravesado por profundas crisis y transformaciones. A partir de un análisis de las dinámicas neoliberales, la violencia estructural y la exclusión social, invita a repensar la función de esta institución histórica frente a los desafíos contemporáneos y su responsabilidad en la construcción de sociedades más justas y conscientes.

El libro surge de una extensa trayectoria de investigación y formación docente enfocada en la convivencia escolar, la educación para la paz y la formación en valores. A partir de experiencias en escuelas y del diálogo con docentes, directivos e investigadores de distintos contextos, las autoras analizan problemáticas comunes y proponen herramientas para comprender e intervenir en los desafíos que enfrenta la convivencia educativa.

La obra explora el papel fundamental de la biodiversidad y sus servicios para el bienestar humano, desde una perspectiva sostenible, inclusiva y participativa. A través de enfoques técnicos y científicos, presenta conceptos, principios y herramientas orientados a fortalecer la investigación y apoyar el diseño de estrategias y políticas de conservación y desarrollo basadas en el conocimiento.

Esta primera edición de 2026 reúne artículos científicos, sistematizaciones y ensayos centrados en la metodología, el bienestar docente y la diversidad cultural. A través de distintas perspectivas y experiencias, la publicación aborda problemáticas y desafíos educativos relevantes tanto en contextos locales como globales.

Esta edición destaca la importancia de la participación de jóvenes y estudiantes en iniciativas orientadas a generar conciencia ambiental. Los trabajos presentados muestran cómo su involucramiento contribuye a visibilizar los desafíos ecológicos y a promover acciones responsables frente a los problemas que afectan al planeta.

La obra reúne aportes de docentes e investigadores de distintas disciplinas que reflexionan sobre los desafíos de la enseñanza universitaria. A partir del Modelo Pedagógico de UFLO Universidad, los capítulos exploran propuestas, experiencias y debates orientados a transformar las prácticas de enseñanza, evaluación y gestión, promoviendo una mirada crítica e innovadora sobre la educación superior.

La obra reconstruye la historia del volcán Arenal, desde las primeras expediciones que confirmaron su naturaleza volcánica hasta la devastadora erupción de 1968. A través de un enfoque que combina memoria histórica, divulgación científica y homenaje a sus protagonistas, el libro ofrece una visión accesible de uno de los acontecimientos naturales más impactantes de la historia de Costa Rica.

Catálogo histórico que reúne más de 440 registros inéditos sobre el Movimiento Pro Emancipación de las Mujeres de Chile (MEMCH). A través de documentos y correspondencia, recupera las voces, redes y luchas de mujeres que impulsaron la emancipación femenina en Chile y otros espacios internacionales.

Compilación que aborda la inclusión educativa en América Latina desde distintas perspectivas teóricas y prácticas. Analiza desafíos, barreras y experiencias que invitan a repensar sistemas educativos más inclusivos y equitativos.

Explora la historia de la educación chilena durante y después de la dictadura, abordando temas como género, pueblos originarios, movimientos estudiantiles y transformaciones del sistema educativo. A través de diversos estudios, analiza el impacto del neoliberalismo y las tensiones sociales en la educación pública chilena.

Reúne por primera vez un panorama integral sobre la diversidad de desmídias en Brasil, ofreciendo un catálogo taxonómico y su distribución en el territorio. La obra constituye un importante aporte al estudio y documentación de la biodiversidad brasileña.

Invita a explorar la historia cultural desde enfoques originales, como la literatura, la alimentación y el cómic. A través de nuevas metodologías y formas narrativas, propone maneras innovadoras de comprender y contar la historia del siglo XIX.