A educação de qualidade é um direito humano que deve ser garantido sem distinções sociais, étnicas, econômicas, de gênero ou religiosas. Este volume examina como a América Latina tem promovido a educação intercultural e inclusiva por meio de programas locais e nacionais que enfrentam a diversidade, o racismo, o classismo e a meritocracia. Com a participação de autores de prestígio internacional, a obra reúne capítulos que abordam a história, a situação atual e os desafios em diferentes países e regiões. São documentadas a evolução das políticas públicas, das práticas docentes e das metodologias que buscam assegurar o direito a uma aprendizagem produtiva e permanente. Ao integrar múltiplas perspectivas, abordagens de pesquisa e práticas de intervenção, o livro oferece chaves críticas e alternativas culturalmente pertinentes para compreender o presente latino-americano e repensar os caminhos para uma educação mais justa.
