Esta obra aborda una carencia significativa en la literatura especializada de criminalística: la reflexión sobre el por qué detrás de los métodos, técnicas y procedimientos que se utilizan cotidianamente en las investigaciones forenses. Con vocación docente, los autores presentan este cuaderno de clase de Editorial IUPFA no solo como un manual práctico, sino como un espacio teórico que problematiza la epistemología que subyace a la práctica de la criminalística.
El texto articula disciplinas diversas —balística, biología, toxicología, huellas, entre otras— bajo un enfoque coherente, proponiendo no fragmentar el saber técnico sino integrarlo en un sistema metodológico que dé forma a protocolos, registros y diseños de investigación sólidos. Se presta atención al ejercicio del pensamiento crítico: cómo se seleccionan los métodos, cuáles son las premisas científicas asumidas, cómo se interpretan los indicios, y de qué manera las decisiones técnicas repercuten en la justicia.
Además, ofrece pautas para que estudiantes, profesionales y docentes puedan construir planes de trabajo más rigurosos, idear protocolos de escena que respeten criterios científicos, y comunicar resultados con claridad técnica y ética. Se presenta con un estilo accesible, pensado para quienes están en formación en ciencias forenses, pero también útil para quienes ya tienen práctica profesional y buscan afianzar su fundamentación metodológica.
