En este texto se aborda una aproximación al significado que los sonidos y el mismo silencio tienen para un grupo de estudiantes de la licenciatura en Pedagogía, de la Universidad Pedagógica Nacional. Tiene como base la realización de una investigación titulada: “Significaciones sonoras, cuerpo y conciencia. La experiencia de un grupo de estudiantes universitarios”, la cual se propuso responder a la trascendencia que lo sonoro tiene en la vida de los seres humanos y en especial de los estudiantes universitarios, de cuya importancia, sin embargo, la gente no se percata. Por ello, de cierta manera dicha relevancia ha sido banalizada o negada por considerarse que no está articulada con los procesos cognitivos de manera directa. Es así que la investigación es una exploración de las significaciones que un grupo de estudiantes de la licenciatura en Pedagogía generan con respecto al sonido en sus distintas manifestaciones, incluido el silencio.
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