Dividido en tres partes -Formación, Prácticas y Lugares-, El profesor y la educación inclusiva pretende tratar el tema desde estas diferentes perspectivas. Así, aborda los aspectos de la formación del profesorado que le capacitan para fomentar un entorno inclusivo para los alumnos con discapacidad, las prácticas, herramientas y recursos que ayudan a los alumnos en este proceso y también los centros educativos que vienen obteniendo buenos resultados y sirven de inspiración y ejemplo.
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