Este livro está composto por nove capítulos que refletem sobre a literatura infanto-juvenil a partir de diferentes perspectivas; teoria literária, linguística, história, estudos culturais, estudos transmídia, direitos humanos e estudos das diversidades; vários deles utilizam a análise interdisciplinar, o que permite ao leitor abordar o tema a partir de diferentes perspectivas que se complementam. Por outra parte, trata-se de análises que consideram diversos gêneros da literatura infanto-juvenil: desde contos, poesia e graphic novels, passando por ficção transmídia e canções infantis, passando também por livros didáticos e livros escolares. A contribuição deste livro encontra-se na intersecção de todos esses aspectos: de um lado, as visões multi e interdisciplinares sobre o objeto de estudo e, por outro, a variedade de textos estudados, o que enriquece o âmbito de pesquisa sobre literatura infanto-juvenil.
